Tabla de contenidos
Artículos
| Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador y estilo cognitivo | |
| Omar López Vargas, Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe | 13-26 |
| Potenciales evocados como marcadores neurofisiológicos de la percepción y el reconocimiento de caras | |
| Ela I. Olivares, Cristina Saavedra, Jaime Iglesias | 27-38 |
| Acontecimientos vitales estresantes, estilo de afrontamiento y ajuste adolescente: un análisis longitudinal de los efectos de moderación | |
| Rosa María Estévez Campos, Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez | 39-53 |
| Estatus sociométrico y violencia escolar en adolescentes: implicaciones de la autoestima, la familia y la escuela | |
| Belén Martínez Ferrer, Gonzalo Musitu Ochoa, Luis V. Amador Muñoz, María Carmen Monreal Gimeno | 55-66 |
| Prevalencia de la sintomatología del Síndrome de Asperger y variables asociadas en preescolares españoles | |
| Eva A. Araújo Jiménez, María Claustre Jané Ballabriga, Albert Bonillo Martin, Josefa Canals, Ferrán Viñas, Edelmira Doménech-Llaberia | 67-74 |
| Interacciones tempranas y género infantil en familias monoparentales chilenas | |
| Marcia Olhaberry Huber | 75-86 |
| Autoconcepto de estudiantes universitarios con discapacidad visual, auditiva y motora | |
| María Tamara Polo Sánchez, María Dolores López-Justicia | 87-98 |
| Asunción de responsabilidad en hombres maltratadores: influencia de la autoestima, la personalidad narcisista y la personalidad antisocial | |
| Marisol Lila, Enrique Gracia, Juan Herrero | 99-108 |
| Las escalas de agresión y victimización: validación y prevalencia en estudiantes chilenos | |
| Verónica López, Pamela Orpinas | 109-124 |
| El conocimiento estratégico durante el estudio de textos en la enseñanza secundaria | |
| Montserrat Castelló, Eva Liesa, Carles Monereo | 125-141 |
| Evaluación del estrés académico en estudiantes de nueva incorporación a la universidad | |
| Rafael García-Ros, Francisco Pérez-González, Josefa Pérez-Blasco, Luis A. Natividad | 143-154 |
| Money, Age and Happiness: Association of Subjective Wellbeing with Socio-Demographic Variables | |
| Pablo Vera-Villarroel, Karem Celis - Atenas, Paula Pavez, Sebastián Lillo, Felipe Bello, Natalia Díaz, Wilson López | 155-163 |
| The influence of entrepreneurial competencies on small firm performance | |
| José Sánchez | 165-177 |
| Logro académico en ambientes hipermediales, andamiaje autorregulador y estilo cognitivo | |
| omar lopez vargas |
| Money, Age and Happiness: Association of Wellbeing with Socio-Demographic Variables | |
| Pablo Vera-Villarroel, Karem Universidad de Santiago de Chile Celis - Atenas, Paula Pavez, Sebastián Lillo, Felipe Bello, Natalia Díaz, Wilson López |
El mundo de la psicología
| VIII Encuentro Nacional de Neurociencias y IX Seminario Internacional de Neurociencias | |
| Gonzalo Humberto Arboleda Bustos, Andrea Milena García Becerra | 197-198 |
| Premios colombianos de psicología 2012 | |
| Andrés M. Pérez-Acosta | 199-202 |
Reseñas
| Ardila, R. (2012). Rubén Ardila. Autobiografía. Un punto en el tiempo y en el espacio. Bogotá: Manual Moderno, pp. 166. | |
| Reynaldo Alarcón | 181-183 |
| Barbosa, L. C. (2011). Suicidio: un reto para las comunidades educativas. (1ª ed.). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, pp. 106. | |
| Carlos Alejandro Pineda Roa | 184-187 |
| Baile Ayensa, J. I. (2008). Estudiando la homosexualidad – teoría e investigación. Madrid: Pirámide, pp. 248. | |
| Marcelo Pérez Acosta | 188-190 |
| Carmona, J. A., Tobón, F., Jaramillo, J. C. & Areiza, Y. A. (2010). El suicidio en la pubertad y la adolescencia. Un abordaje desde la psicología social. Medellín: Fondo Editorial Fundación Universitaria Luis Amigó FUNLAM, pp. 114. | |
| Surani Silva Nova | 191-193 |
| Carmona, J. A., Jaramillo, J. C., Tobón, F. & Areiza, Y. A. (2010). Manual de prevención del suicidio para instituciones educativas. ¿Qué hacer en casos de suicidio consumado, intento de suicidio o ideación suicida de nuestros estudiantes? Medellín: Fondo | |
| Surani Silva Nova | 194-195 |
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ISSN: 0120-0534